노동위원회 조사관이 묻는 것

판정하는 사람이 아닙니다. 그런데 판정하는 사람들이 읽을 것을 만드는 사람입니다.

어디쯤에 있는 절차인가

가운데 줄이 이 글입니다. 위원들은 조사관의 보고서를 먼저 읽고 심문회의에 들어옵니다.

무엇을 묻나

사실관계를 시간 순서로 확인합니다. 법리를 다투는 자리가 아닙니다.

• 언제 무슨 일이 있었는가 — 날짜와 순서
• 어떤 형태로 통보했는가 — 서면인지 구두인지
• 서류가 있는가 — 있으면 원본, 없으면 왜 없는가
• 상대 주장 중 인정하는 부분과 다투는 부분
• 절차를 지켰는가 — 소명 기회, 서면통지, 징계위원회

네 번째가 사건을 정합니다. 어디까지 인정하고 어디부터 다투는지가 여기서 정리되면, 심문회의는 그 다투는 부분만 봅니다.

여기서 자주 틀어집니다

답변서와 말이 다르면 그 자체가 기록에 남습니다. 답변서는 대리인이 쓰고 조사에는 담당자가 혼자 가는 경우가 있는데, 두 이야기가 어긋나면 신빙성이 떨어집니다.

추측을 사실처럼 말하지 마십시오. 「아마 그랬을 겁니다」가 기록에는 「그랬다」로 남습니다.

「기억이 안 난다」를 반복하는 것도 좋지 않습니다. 확인해서 서면으로 내겠다고 하는 편이 낫습니다.

자료는 이때 내야 합니다

두 번째 줄이 불리한 이유는 위원들이 검토할 시간이 없어서입니다. 그날 어떤 일이 벌어지는지는 심문회의는 어떻게 진행되나에 적어 두었습니다.

무엇을 회사가 증명해야 하는지는 부당해고 다툼, 증명은 누가 하나에 정리해 두었습니다.

준비해 갈 것

1. 시간 순서표 — 언제 무슨 일이 있었는지 한 장
2. 답변서 사본 — 말할 내용이 여기 적힌 것과 같아야 합니다
3. 원본 서류 — 근로계약서, 취업규칙, 서면통지서, 징계 기록
4. 인정할 부분 — 다투지 않을 것을 미리 정합니다
5. 모르는 것 목록 — 그 자리에서 답할 수 없는 것

네 번째를 정하고 가시면 조사가 훨씬 짧아집니다. 전부 다투겠다고 하시면 쟁점이 흩어져서 정작 중요한 부분이 묻힙니다.

담당자가 확인할 것

• 시간 순서표를 한 장으로 만듭니다.
• 답변서에 적은 것과 말할 내용을 맞춥니다.
• 원본 서류를 챙깁니다.
• 인정할 부분을 미리 정합니다.
• 답할 수 없는 것은 서면 제출로 넘깁니다.
• 자료는 심문회의 전에 냅니다.